心生好奇的他决定走过去看看，顺便提醒李瑜今天要闭馆了。
他没有立马出声提醒要闭馆了，让李瑜赶紧收拾东西走人。
因为他发现李瑜的双手一直没有离开过键盘，除了思考之外，基本就是在敲键盘。
他在想，或许人家灵感来了，在做一些很重要的工作。
如果他贸然打断的话，打断了人家的思路，那罪过可就大了。
认真做事情的过程中被人突然打断，这种事情他深有体会。
他有过类似的经历，在宿舍写毕业论文，被宿舍的几个狗儿子恶作剧了一回，思路被强行中断，再也找不回那种感觉了。
正是因为自身有过类似的经历，所以他才会考虑到先靠近观察那个学生在干什么，再决定要不要提醒对方闭馆了。
兼职学长用很轻的脚步的走到李瑜的身后，一心扑到论文上的李瑜没有丝毫察觉。
看见了李瑜笔记本屏幕上那天书一般的内容，兼职学长一脸茫然，李瑜用的是中文和数字，为什么连起来他就看不懂了呢？到底在写些什么玩意儿。
视线上移，直到看到了标题，他终于搞懂李瑜在干什么了。
西塔潘猜想的证明过程？
啥？
这个看起来比他要更年轻的学生居然在尝试证明一个世界难题。
而他在做什么呢？在写他的毕业论文。
同样都是人，为什么差距会这么大呢？
说好了上帝造物主造人的时候对每个人都是公平的呢？