纯粹因为游戏只有自己一个人玩的话，似乎也没什么意思，很快就变得索然无味。
没多久，第一盘游戏结束后，分数出来的同时还出现一个列表，看来是以往的总历史记录排行。
鼬看到这些记录都是分别来自两个id，想到平时这屋里住着的人，不难想到都是面前的小女孩和那边的男孩子留下的。
“这个是我的，那个是惠惠的记录。”藻月说道。
鼬看了一眼那个积分数字，没说什么，只是默默拿着手柄，在再次响起的游戏开局音效声中，继续给对方当陪玩。
然后又过了一会儿。
此时止水也来到唯一有动静客厅这里。
“哦耶！破纪录了！”
还在外面走廊的时候，止水就听见这位小祖宗的欢呼声。
拉开趟门进来后，小女孩此时把手柄随手搁下，从电视柜里拉出一个放游戏卡带的盒子，大概这个游戏玩腻了，打算歇一会儿，再换个游戏玩。
止水看到那边在做作业的男孩，和桌面上的课本。
出于对这边学校日常课程的好奇，他便拿起桌上的课本翻看了一下。
除了基础的语文、数学外，还有生活课、绘画手工、思想品德等。
能看得出来，地球这边的学校似乎更加注重于人文方面的素质培养。
总体来说，这边小学的一二年级阶段，文化课学习压力不大，主要是以综合素质教育为主。
“这边的学校课程内容很有趣啊。”止水稍微看了下桌上的课本后，就不禁感叹道。
为了照顾识字不多的孩童，课本会有不少插图方便阅读理解。
而从思想品德这些课程的布置，便能大概猜测到，这边在儿童教育方面，是以培养正确的为人处世之道为目标。