她读书成痴，想要用最短的时间，破解整本论语的奥妙。
读到一些精妙的句子时，便会忍不住暗自感叹一番：
“论语，亦同抡语，前者指论道，后者指把人抡一顿再讲话，当真是妙极了。”
“这抡语中的规矩虽然很多，倘若江湖上的人，都按照这本书上讲的规矩行事，人世间应该会美好许多。”
“这是救世之学啊！可惜，世间儒生，最多做到和别人讲讲所谓的道理，而根本不懂抡语的真谛。”
“但是老师就不同了，他可是将这两者都完美结合在了一起啊！老师太令人钦佩了。”
“...”
总而言之，赵长青此刻在她心中的地位，可以用‘无可代替’这四个字来形容了。
天不生山长，儒道万古如长夜啊！
...
这一夜。
赵长青也是辗转反侧。
他正在想接下来招收徒弟，要如何设立门槛。
首先，收徒的第一标准，一定要识字，哪怕识字率不高也没关系。
因为只要识字，一些晦涩难懂，不认识的字，可以慢慢教，总比从头开始教他们从‘一二三’等字开始学习的好。
他现在可没耐心去搞什么启蒙教育。
其次。
学费的事情得好好揣摩。
不然，这个收的贵了，那个收的便宜，之间相互一通气，可就糟了。
当然，也得分情况。
只要不出乱子就行。
相当于后世老板强烈要求员工们不将自己的工资说出来是一个道理。
家中有背景、有条件的，可以适当多要一些学费。
至于那些家中贫苦，又想读书学习一技之长的人来说，可以适当将学费门槛降低。
最好弄出一个具体的考试项目，可以将他们的背景都摸清，然后逐个针对。
想到这，赵长青忽地眼前一亮。
可以考作文啊！
不仅能考验他们的文笔，也可以测出他们的识字率。
就连作文题目都想好了，就叫《我的父亲》，母亲也行。
内容要求必须绝对真实。
现在是书院最为关键的发展阶段。
必须要招一些有天赋的人过来。
走量固然可以使书院壮大，但那只是一时的。