比如戴里克他们写的诗歌还是以象征主义为主，象征主义的核心是意像，也可以理解成借物寓意，用某些现实中存在的事物或者景象，去勾勒自己想象中的世界，表达自己的感情，亦或是信仰...
而我们的古典诗词的核心则是意境，意境要比意象复杂的多，这个说起来很复杂，玄而又玄，就不多耗费笔墨了。
简单来说，意象就是借用事物来表达自己情怀的载体，而意境则是意象语言构成的语境氛围。
诗人刚开始写诗都是抒发情怀，借物寓意，这样的诗更容易看懂些。
而能在抒发情怀的时候，用诗句构成一种境界，同时还能让读诗的人明白自己所追求的境界，那可就非常困难了。
这样一比较，自然是意境更难理解，也是古典诗词与现代诗歌文学的一道分水线。
这也是任昌松不让他们写古诗词的原因。
你写了，他们翻译过去认为你写的不好。
我们觉得他们理解不了。
所以索性都写现代诗歌得了，你懂，我也懂，用的都是象征主义。
至于孰高孰低，那就看各自的本事了，况且任昌松可不认为自己这边人现代诗歌写的不如戴里克他们，无他，文人的傲气。
......
桌上有现成的纸笔，听到会长发话，众人开始书写，刚刚他们都已经思索的差不多了。
"天弘，你也写一下吧！没事，就是交流一下。"
想了想，任昌松又对陈天弘说了一句，既然都来了，也一块参与一下吧！
不过任昌松也没指望陈天弘能写出一首压下全场的诗歌，虽然他的那首《致橡树》还不错，可在场的众人中，哪位手里没有写出过一首好诗，比《致橡树》好的也有很多。
任昌松邀请陈天弘加入诗词协会，不是因为现代诗歌，是看上陈天弘写诗词的能力了，但很明显，这个场合并不适合古典诗词。
闻言陈天弘也拿起了纸笔。
任昌松的话让戴里克一行人把目光又投向陈天弘，眼中都带有好奇之色。
这个年轻的大男孩也要写诗歌吗，看年龄也就是个学生吧，学生能写出什么好的诗歌。
"任会长，这孩子是？"
戴里克重新开口问道，他要问清楚这大男孩的身份，刚刚只是知道名字。
"戴里克先生，他也是我们诗词协会的会员。"
"是你们诗词协会的成员......任会长，冒昧的再问一句，他的年龄是？"
"十九岁！"
闻言，戴里克惊讶的张大了嘴，他可是知道华夏国的诗词协会不是那么容易进的。
而且即便在他们自己的国家，这个年龄就能进诗协的基本没有，难不成这是个写诗天才？
不应该吧，诗歌是需要积累沉淀的，这个年龄能有多少知识的储存量。
戴里克对这个年轻人产生了浓重的好奇心，对他等会能做出什么样的诗歌很是期待。
而陈天弘并不知道戴里克心里的想法，他正在思索写哪一首....
没错，就是哪一首。
其实按照陈天弘的想法，他最想写的还是古诗词，毕竟这才是真正的本国文化。
可他也知道，写出来纯属浪费。
到时候对面那群外国佬肯定是直白的翻译，字面是啥意思，他们就理解成啥意思，比如陈天弘前端时间写的那首《青玉案·元夕》，要是让戴里克他们看，所能理解的也就是爱情。
就诗词字面直观理解是一个男人***，怎么找都找不到，回头一看女人就在自己身后，挺浪漫的，但也仅此而已。
他们是体会不到其中还有作者借用女性形象暗喻世俗，寄托自己孤高品格的，这就是意境。
"选择哪一首那？"