毕竟是常务副区长何涛和分管教科文卫副区长徐东挑选秘书，他们对于报名参与考核的所有人员的文稿撰写、面试特别是案例分析题回答，都亲自参与批阅。
徐东副区长对于张峰直接看出了问题的所在，并分析的条理清晰、讲解的深入浅出，心里感到很满意。
他向一起在场的其它人解释了出题意图：“这道题虽然讲的是教育领域的事情，但我出这道题的目的是考察一个人对事情主要状况的把握与分析，关注他们能否从一些相对复杂、线索纷乱中的表面现象中，找出主要的东西，并能理清思路、分析到位、讲解明白。”
“这是一位称职秘书需要具备的能力。”
这道案例分析题虽然是关于教育领域的问题，但此问题还没有出现过，也没有现成的处理经验和方法，也就谈不上对于区教育局参与竞争的人有偏向。
后来，学校午餐问题集中爆发，处理小组确实是运用了张峰所提出的解决策略，最终平息了家长的诉求。
在机关里面，文笔好的人很多，而同时逻辑思维好、能善于分析问题的人就相对少了。如果有这样的人在自己身边做秘书，对自己的工作肯定会有很好的帮助。
说实话，副区长每天的工作都很忙，要处理的事情很多。
有时确实需要秘书帮自己在纷繁复杂的事务或突发事件中理一理、想一想、说一说，避免眉毛胡子一把抓。
原先内部招考公告里规定，最终选取前五名。第一名、第二名直接安排到副区长身边做秘书。第三名至第五名安排到区办公室工作。
按照顺序，参与选拨的第一名肯定给常务副区长何涛做秘书，第二名给分管教科文卫的副区长徐东做秘书，不过还是先要让这二位领导看中。
有时候，眼缘很要紧。能力再强，不入领导的法眼，也是枉然。
张峰文笔不错、思想清晰，形象帅气、身手敏捷，已经被何涛副区长看中，
同时张峰又考了总分第一名，便没有悬念地成为常务副区长何涛的秘书。