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【三十第十一章 情景假设(2 / 4)

第二个关键点:含有鬼公主的玩具别墅,是潘斌海和西蒙老师出轨被抓包后一周买的。

第三个关键点:鬼公生的体内藏有字条,是西蒙写的。

第四个关键点:西蒙按照字条上的时间,拎着一大麻袋的东西来到了指定地点,在什么也没发生的情况下落荒而逃,吓丢了魂。

第五个关键点:别墅里藏匿鬼公主的暗间,出自潘斌海之手。

最后一个关键点:张汉买人杀我,估计是因为在杂货店参观的时候,不经意地触犯了他们的禁区。

希望大家在心里反复几遍我所列举的,以便跟上我的思路。

好了吗?

嗯,好了,下面,虽然没有什么确切的证据,但我确信故事十有八九是这样的.

我有一个朋友,她不是外教,但也算是一个幼教老师。

她把自己的工作简称为“耍猴”。

身为一名资深的幼儿教师,她真心觉得让孩子这么小,就接受系统化的学习是错误的。

“所以我不单单是耍他们。”她说。

不单单是按照常规,告诉他们几个毛绒玩具的名字,然后让孩子跟他们喜欢的意象“一起”学习知识。

那时,我就对“告诉玩具名字”这部分感兴趣。

我的朋友告诉我,孩子很吃这一套,再好的老师、教学技巧,也不及一个叫做“珍妮”的毛绒朋友,在旁边风趣鼓励的好。

“别的老师也这样吗?”

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