一般的变奏发展即兴什么的，对杨景行没有难度可言，但是好像也不够意思。在接下来的三分多钟时间里，杨景行重新把一百一十五个音符扩展成了一首完整的钢琴曲，把原来的每个乐句都丰富起来，或者在原来的乐句之间穿插进多了生活经历后能更细腻表达的一些音乐情绪，也在高中生的品味基础上更进一步，让色彩更丰富一些。
一百一十五个旋律音符只能算是剧本大纲，杨景行在三分多钟内，尽心尽力把大纲变成了电影画面。在原来一成不变的轻快节奏和浅显幼稚的优美中，杨景行好像加入了忧伤、添加了沉重、新增了喜悦，有连绵不绝的诉说，有忽明忽暗的起伏，有难以言喻的，有需要琢磨的，也有立竿见影的。
虽然还是一首抒情曲，主打好听悦耳，肯定不能拿去比赛，但是出版发行应该是没问题的，在音乐学院弹这曲子也应该不会被鄙视。
任初雨举着手机端坐，只有眼睛在动，大部分之间看杨景行，偶尔把视线切换到手机屏幕，像是个专职摄影的，一门心思，没有其他情绪。
琴行的几位虽然是伺候客人试琴的姿势，但是挺欣赏的表情。
双声部都来了，左手低音主旋律似乎比较凄美，右手高音却是一连串细密轻快到绝对炫技的勇往直前。琴行的人显然能听出门道，赞叹表情，任初雨还是专注录像。
炫技一下后，杨景行放下了左手，乐曲回到了大纲，换了一种节奏色彩，把一百一十五个音符的开始作为结束，制造余音绵绵的感觉。
手离开了键盘，杨景行就换面孔了，看任初雨：“专业的怎么样？”
任初雨还在录像，琴行的几位用力鼓掌。
杨景行把谱子拿起来，沿着之前的痕迹折好，起身递给任初雨。任初雨站起来接，一脚踢在茶杯上了，水和茶叶撒了一地。
“不好意思！对不起”任初雨一脸尴尬歉意，有表情了。
琴行的人停止鼓掌，还挺高兴的：“没关系没关系”
杨景行也嘿：“水就是财，财源遍地，财源广进。”
琴行负责人哈哈：“杨老师说得对，说得对，谢谢这位小姐曲子真好听，旋律就很好。”
另一个人也挺喜欢的样子：“第一次这么近听杨老师弹琴，太太好了！”
杨景行嘿嘿高兴：“麻烦你们了，她还要赶飞机”
琴行隆重送客欢迎再来，任初雨挺不好意思地再见，然后跟杨景行评价：“素质都好高学音乐的都喜欢互相叫老师，好像。”
杨景行觉得：“恶习幸好我熬过来了，也当老师了。”