杨景行说：“我是教授的学生，也是浦音的学生，愿意为教授争光，为学校尽力。”
龚晓玲挺腰伸大拇指高度表扬：“这就对了，好样的！”
李迎珍都快退休的年龄了，呵呵呵笑得似乎有点腼腆。
校长也笑着点头：“表态就好。具体怎么做，李教授自己决定吧，学校尽量配合，应该还没问题。”
路楷平有信心：“肯定没问题。”
李迎珍点头：“我想想……”
校长抓紧时间：“第二件事，杨景行入校考的是作曲系，贺主任龚教授教学有方，成果当然也要拿出来……”校长伸手，龚晓玲把自己的谱子递上去。
翻开总谱第一页，看了几秒钟，又翻到第二页，校长边看边说：“我还没来得及看，但是我相信以贺主任对学生的要求，很不错就是最高的评价，没记错的话，奏鸣曲也才还行而已。”
杨景行惊喜：“不错呀？”被贺宏垂和李迎珍合力眼神打压。
校长继续看谱子，都翻到第六页了，大家也不敢打搅。有用了几秒钟翻到第八页，校长说评语了：“旧瓶新酒。”
贺宏垂和龚晓玲都点点头，不多说，毕竟校长才是这一圈人里面作曲成就最高的，而且高得多。
又看了两页，校长微微点头：“这里算奇思妙想……”偏身指给贺宏垂看。
贺宏垂点头：“不算刻意。”
杨景行都快乐开花了。
龚晓玲对校长说：“第二第三乐章新颖的形式更多……”
贺宏垂明显看不惯杨景行的嘴脸：“有些地方过度不够，尤其第二乐章，乐思比较杂，表现出来的旋律跟和声也没前后两个乐章干净清晰，织体稍显混乱，还有一些结构设计比较俗套。”
校长就开始往第二乐章翻，贺宏垂帮忙能节约时间。
第二乐章的第一页看了差不多半分钟，再翻到下一页，杨校长确定了：“声部比较多，对乐团有一定要求……主声部很动听嘛……不算俗套，融会贯通嘛……”杨景行某些地方的和声有典型的流行音乐手法。
龚晓玲看看校长和贺宏垂关注的地方，帮杨景行说话：“这一段我也发现了，觉得杨景行是故意营造这种氛围……”