……
“这节体育课测仰卧起坐，大家两个两个一组，互相帮着压腿。”
“好！”
“小雨，你和我一组么？”
“我有搭档了。”
“小纤，能和我一组么？”
“抱歉，那个我有搭档了。”
“这样。”
……
“大家都有搭档了么？莫铃兰你怎么还一个人？”
“老师，我……”
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“现在回忆这些过去的事情干什么？莫铃兰要专心眼前，你的梦现在就在触手可及的位置上！”
音乐进入**，这是莫铃兰写的乐章中风格转变最大、节奏最快、按键最复杂的部分！
即使是她也下意识的看了一眼面前的钢琴。
没看见，还没有看见，既然没有看见，那就站在更高的位置上！
节奏再次加快的同时音乐中一股轻柔音乐传入观众的耳朵，就是这样相互冲突的节奏却泾渭分明的传入听众的耳朵。
“天才！”
大部分听众脑海中想到的就是这个词，这孩子在这样一个年龄达到了有些人穷其一生都达不到的境界。
台下，莫铃兰的父亲带着痛苦神色，死死盯着他的女儿，双拳紧握，但是他丝毫没有注意到指节因为用力过度而微微发白。