叶宁耀本来基础就扎实，到了明珠中学之后，比以前更适应老师的教学方法，进步也是迅猛，但这一届不止他们两个人优秀。
还有个来自县里的韩安安，这姑娘父母在法院，跟何耀宗一样，是下来历练的，她自小成绩就很好，母亲又高瞻远瞩，在明珠中学刚刚开办的时候，打听了师资力量就把她送了进来。
玉竹和叶宁耀念理科，韩安安念文科，三人势均力敌，语数外几门相通的功课上每次都要争个你高我低，但同时又是很好的朋友。
韩安安的父母平时很忙，知道明珠中学的寒暑假图书馆对学生开放还有教师指导之后，和学校申请了给韩安安假期留校，每天去图书馆复习。
假期除非学校安排补课，否则宿舍是不开放的，宝珠自然没有同意，最后这姑娘居然说动了玉竹，留在了宋家，晚上和玉竹睡一屋。
孩子这么好学，家长也欣然同意，又是玉竹的好朋友，宝珠没法拒绝。宋玉安回来之前她每天都在给几个孩子做辅导。
叶宁耀就不说了，他的学籍在京城，考得好，最出名的也是他原来的学校，若是明珠中学这边没有人能和他齐头并进甚至压过他，那么人家学校喝汤，明珠中学连点渣都捞不着。
但是反之，若是玉竹和韩安安考得很好，甚至比叶宁耀更好，吃肉的自然是明珠中学。
宝珠喜欢教书育人，但不代表她是老古板，学校的名气越大，才能吸引到更多优秀的教师和学生。
明珠中学本来就位置偏僻，若不能拿出成绩来说话，只会越来越走下坡路，这份名利心，她自然是有的。
毕竟谁也不想自己的学校从一流沦落到末流去。
所以结束了一家人的度假时光以后，宝珠又把重心放到了三个孩子身上。
孩子们也乖巧，宝珠陪着家人的这一个星期，他们依旧每天去图书馆看书，写作业，做卷子，遇到不会的题先讨论，讨论不出结果的再放着问老师。
宋玉安见宝珠开始忙，自己也找了事情做。
今年播种小麦的时候，他就种了些青稞，大麦，在开花的时候，他定了不同的母本，父本进行培植，去满洲里之前交给了杨教授的学生来管理记录。
但是很显然，都失败了。
宋远安先看了地里的植株，在翻查记录。