“这个是小薇姐姐教我们的，三年级很多班都是这么画的呢！”曦曦眨巴眨巴着眼睛说道。
“这里是我画的。”杜雨茜忍不住插了进来，她用小手在黑板前虚招了一下，还跳了跳，给杨轶比划着说道。
“我也有画啊，我画了这里。”兰馨见状，也迫不及待地邀功
“你们都很厉害！做得很好！”杨轶笑着夸奖道。
“但还是要有小叮当，才真的好看！”曦曦嘟着小嘴巴，有些闷闷不乐地说道。
爸爸别光顾着看啊！她一直等着要把小叮当画出来呢！
昨天画的，曦曦都已经擦掉了，现在黑板中间留下了很大的一片空白，曦曦很渴望能早点画出来，这样昨天嘲笑过自己画的小叮当丑的小伙伴们就能对自己刮目相看了！
“来了，来了。你等爸爸拿一个东西！”杨轶笑着，走回到讲台。
如何教曦曦在一个大黑板上画好一个小叮当？杨轶在家里已经考虑过这个问题，只见他从讲台上，拿过来学校配给老师的木制大三角尺教具。
看到杨轶拿出这么大的架势，别说曦曦，就连兰馨都一脸好奇地凑过来围观，还有杜雨茜，刚刚过来帮忙的南昭宇，几个小朋友都跟在了杨轶的身后。
“曦曦，你想在这么大的黑板上，画好一个图画的时候，就必须学会构图。”杨轶将三角尺按在做黑板报的黑板上，侧过脸，微笑地跟曦曦说道，“要想着，你怎么样按照正确的比例，将这个图画搬到这个黑板上。”
这些名词，曦曦压根听不懂，她有些困惑地看着爸爸，等他解释。
不过还好，这些道理，曦曦不需要完全弄明白，很快，她便看到爸爸拿过来她临摹用的小叮当原稿，比划着跟她说道：“你看，这个小叮当，它是不是头，跟身子的比例差不多？头这里稍微要大一点，但其实也不会大太多？”
曦曦轻轻地点头，这个她听懂了。
只见杨轶又拿着三角尺，在黑板报中间很大的空白处，比划着，拿着粉笔在上面戳着小点点、虚线。
“我们这样规划，这一块区域可以画小叮当的脑袋，当然，我们在这里留出了画竹蜻蜓的位置。下面这一块，画身体，空间跟脑袋差不多，就是你画得时候，可以稍微画小一点。”