“知道了。”廖爱党带头往家走，“回去我就学习。”
廖胜利捧着柿子还在舔，怎么二哥突然就不生气了？想不明白，柿子真好吃，要是天天都能有就好了。
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廖二哥确实有开始认真学习，硬着头皮学。
态度值得嘉奖，结果一塌糊涂。
廖杉一脸的恨铁不成钢，看着她哥刚刚随堂测试作出的答案，“课上李老师讲课你认真听了吗？”
廖爱党刷刷翻开笔记本，“听了啊，你看我都记笔记了！”
廖杉质问，“那你给我讲讲李老师都讲了什么知识点？”
长相又凶又野的黑皮青年平时锐利明亮的双眼突然失去光芒，磕磕绊绊的说，“啊、额……在水里或融化状态下的能够导电的化合物叫电解质，如盐、碱、醋……”
廖杉额上青筋崩起，“是酸，不是醋。”
坐在前面的陈磊扭过身子来，“酸和醋不是一种东西吗？”
“不一样的，醋属于酸的一种，但酸不仅仅只有醋一种，酸是一类化合物的统称。”廖杉不能给这些连试管瓶都没见过的孩子们讲什么强酸、弱酸之类的，只能尽可能的从生活中举例，“柠檬酸、苹果酸也是属于酸，所以是’酸’，不能写’醋’。”
廖爱党和陈磊这才明白了些，点点头表示自己记住了。
陈磊又接着问，“电又是什么？”
廖杉张了张嘴，不知道该怎么解释，三百年多年前就有人发现的东西，在这个闭塞落后的山野却是这些农村少年们的知识盲区，“电就是……额，打雷时天上闪过的那道光就是电，电还能让灯亮起来、让机器动起来……”
看着两双茫然的眼睛，廖杉心累，摆了摆手，“算了，先记吧，死记硬背，等你们考上大学就能亲眼见见电了。”
廖杉低头从第一道题开始讲，“在同一条件下，氧化性和还原性强弱的判断，你就记字少的大于字多的，氧化剂大于氧化产物，还原剂大于还原产物……”
没听到回应，廖杉略感奇怪，一抬头，好家伙，廖爱党同学正望着教室外面愣神呢。
廖杉是背对着窗户的，她转身看了一眼，是初中班上那些孩子早放学了，廖胜利同学的脑袋突然占据大半个窗口，嬉皮笑脸的扒在窗沿上，“二哥、三姐，你们还没放学啊？”