魏常明记下许梦雪的需求，心里也是越发愧疚：“雪姐，我下回一定好好看书练字。”
许梦雪淡淡点头：“嗯，你去吧。”
她也在思考，回来找机会给员工们做做培训，不说提升一下学历，基本的文化水平提升是必要的。
以一个怎样的形式来做这种事，很重要。像魏常明，他肯定也想学习，奈何没有什么外力激励他们，自己则有一搭没一搭的，自然养不成习惯。
人啊，一旦离开了学校那种环境，想要重拾课本学习，的确难上加难。
这个事，许梦雪先琢磨着。
左右不急于一时。
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晚上到家，照例看了看两个孩子写作业。一如既往的，小煦不用操心，瑶瑶就是心操碎了都没用。
爱学习和不爱学习之间，仿佛隔着天堑，难以跨越。
唯一安慰的是，小女儿不爱学习，却爱好发展兴趣爱好，她还听哥哥的话。这给当家长的省去好多时间。
哥哥督促妹妹写作业，妹妹写完了哥哥检查，等到老母亲来看的时候，就能看到两份写得整整齐齐的作业。
仅老师布置的作业而已。
再多瑶瑶是不肯写的。
许梦雪已经很满意。
今儿，瑶瑶又学了一个新舞蹈，兴高采烈地给她表演。录音机里放出音乐，她和着节拍，灵动跳舞，许梦雪非常配合地鼓掌。
小姑娘的笑声，像春日里的串铃，响得满屋子都是。
她笑靥如花，灵动的大眼睛宛若天上繁星，闪闪发亮。
这一度让许梦雪很恍惚。
书里面对瑶瑶的描写，有这样一个片段：