（《梅露露》的受众面也太广了吧。）
小孩子把《梅露露》当做是幼稚的动画片看，从里面看到友情和努力，大人则看到了更多的东西，甚至据说还有专门的学者去研究《梅露露》的剧情，研究里面雨川老师加入的个人风格所隐藏的含义。
让门琪来说，如果雨川老师真加入了什么自己的隐藏含义的话，那她一定会说“我加入了自己很缺钱”。
“她放出了苦难，也放出了希望。”尼特罗会长的脸上露出了会议的神情，他回忆起了过去，那些会议的碎片转瞬即逝，“现在的这个世界比较好。，”
他做出了判断。
门琪又想到，如果雨川老师在这里的话，她一定会很理所当然的回答，“现在的世界比过去的要好，这是理所当然的。如果比过去的还糟，那一定是有什么地方有问题。”
门琪说不出这么理所当然的话，她只能保持沉默，注视着尼特罗会长离开的背影。
作者有话要说： 雨川老师在走廊上看到了豆面人。
豆面人正在看窗外的星星。
雨川老师走过去和豆面人打了个招呼，随后才问道：“您看过《梅露露》吗？”
豆面人露出了不太好意思的表情。
“我看过。”他似乎为自己喜欢看这种小女生拿着魔法棒，说着“这是友谊的力量”的动画片有些不好意思，“梅露露真的很有意思啊。”
“哦。”
雨川老师点了点头，下意识得在豆面人递过来的签名板上签下了名。
等签完之后，她才和对方道别，离开了走廊。
（没救了。）
她想。