英美里听她念叨一通，有些尴尬，弱弱插嘴：“小泉老师，我高中的时候不打算再进网球部了。”
小泉一愣，随即微笑：“是吗？那很好啊，你终于打算要把所有精力都放在学习上了对吗？”
“的确，高中的学习比初中更加紧张，而且距离申请大学也不远了。你能这样想，老师很欣慰......”
英美里继续尴尬：“不是的，小泉老师。我不打算加入网球部，但是我打算去试试排球部。”
小泉荣子：……
小泉：“你打算去打女子排球是吗？嗯，我相信英美里想做什么都能做得很好的。我们国家的女子排球确实也还不错，嗯嗯......”
在英美里僵硬的视线中，她终于要面对那个她不愿面对的事实了：“你难道打算换去做排球部的经理？为什么？”
英美里可怜巴巴地抱住小泉给她的材料：“老师，您就当我特别喜欢干这个吧，可以吗？”
即便她这样说，小泉依然拧着眉头：“排球、排球......排球在日本的发展确实比网球要好很多，但是如果你只是因为这个就选择要去宫城县读一所我甚至从来没有听过的、在申请大学上毫无竞争力的学校，我会觉得你的决定非常鲁莽，我需要和你的家长谈一谈。”
事实上小泉荣子很清楚，德久家对英美里的事一向是由她自己说了算。但她依然要求英美里把这份高中志愿书拿回去给家长讨论并且签字。
光是听到这里，英美里心里就警铃大作。
她懂，她太懂了，谁让她的亲戚里有个人姓天童呢？
这种时候把志愿书拿回去，多半会在家里偶遇天童觉，然后被他疯狂劝说加入白鸟泽。
事实上英美里不是没有考虑过白鸟泽。相比起来，白鸟泽无论是体育还是学习成绩，在宫城县都是首屈一指的名校。
如果她的志愿填成白鸟泽，首先小泉老师这一关就会很好过。
但对英美里自己来说，在哪里上学对她的成绩影响不大。何况无论如何，小泉老师只是她的班主任，如果英美里一意孤行，她也无法插手。
那么她大可以坚持去乌野......
这样一来，她提前掌握了乌野所有人的详细资料，可以按照剧情绕开每一个争吵、挫折的节点。能提前把乌野推向全国也说不一定。
要从零分进步到二十分，当然非常容易。哪怕不进全国，只要能在地区预选里多赢一场，也是她的指导有方。
相比之下，要在白鸟泽取得亮眼的成绩显然更困难。尽管这所强豪校在全国都大名鼎鼎，但没有人会认为白鸟泽的成绩能归功于教练。
因为他们有牛岛若利，这位未来将在日本国家队效力的左撇子大炮。
何况白鸟泽还有个一心一意搞王权统治的鹫匠老师！队内气氛这么多年来都是以选手能力为重，简直像白鸟泽土皇帝。谁去谁有病好吧！
升学指导是大事，小泉老师是为她好，这一点英美里也很清楚。但打个比方来讲，这事就像当年出校门入社会找工作一样。