杀人？
这可是天大的事。
不过这话说得没头没脑, 忽然冒出一个“他”来，谁知道是谁？
马冰忙问：“他是谁？”
小猪眨巴着眼道：“老于。”
问一句才蹦一句，听得人着急。
马冰只好继续问：“老于是谁？你怎么知道他杀人？”
小猪又舔了几口薄荷糖, 这才吞着口水道：“老于，老于是我爹的师父。”
顿了顿又道：“好吓人的, 坏蛋！”
没了。
马冰：“……”
谢钰：“……”
你倒是再回答后半句问题啊！
两人刚面露急色, 小猪就开始瑟缩, 瘪着嘴，要哭不哭的样子，弄得人无可奈何。
谢钰发现跟孩子打交道的最大问题就在于沟通不畅。
年龄太小, 尤其是没有正经教导过的孩子们的说话和思考是没有条理的, 想起一句说一句, 想到哪说哪, 东一榔头西一棒子，所以即便你耐下性子引导他们说话, 得到的也是一堆零散且无序的片段。
而且这些碎片之中相当于大部分都是无用的。
若对方是个成年人, 谢钰固然可以逼迫, 但是对小孩儿来说，这一套完全没用。
逼得急了, 他们会怕，然后像河蚌一样把嘴闭起来，或者干脆就哭。
成年人的权势地位在小孩子的世界中全然无用。
我就要哭，我一哭就哭得天昏地暗, 什么都不管。
不远处的元培和阿德听得都快上火了, 又暗自庆幸这会儿没在跟前。
开封府衙事务繁忙, 不断有人出入, 好些人一转身才注意到墙根地下蹲着好几个人, 顿时唬了一跳。
看清是谁后，又禁不住窃窃私语：
这好端端的，谢大人带着马姑娘蹲那儿干嘛呢？怪喜人的。