“第一个是，父母和孩子的关系，我之所以会把这个列为第一条，是因为我发现今天很多家长过来送孩子报道。”
宋棠调查了一下，问道：“你们有谁是父母来送的？”
三分之二的人都举起了手。
年轻的女老师侧着身看向宋棠，十分好奇宋棠接下来的讲话。
宋棠不紧不慢的说道：“随着我们长大，很多时候我们对父母的需求没有那么强了，就像今天，我没有让我爸妈陪我进教学楼，是因为我自己可以做到，但是父母可能会产生失落的情绪。”
十一二岁的孩子虽然点头了，但是没啥感觉。
而年轻的女老师却很能理解宋棠说的这番话。
她成人了，她独立了，她工作了，她有对象了，可她的父母一次又一次干涉她的选择和决定。
年轻的女老师也明白父母这样做的原因，他们想参与她的生活，甚至是说想要掌控她的生活。
宋棠继续说道：“我希望我们都向父母表达一下，无论什么时候，我们都是需要他们的，只是这种需要不必体现在这些方面。”
年轻的女老师突然鼓了下掌，同学们见状也都拍起了手。
宋棠并不在意多少人听进去了，她只是突然想到了这一点，接着继续说道，“第二个是，班级工作，我准备采取全班班委制。”
年轻的女老师一愣：“什么意思？”
宋棠向大家解释说：“就是全班同学都有自己的职务。”
然后说了自己的理由，“一来让同学们参与进班级事务中来，增强同学们的集体感，归属感，二来锻炼一下同学们的能力，比如沟通能力，交往能力等。”
她看向老师说道：“老师您放心，这一套制度我在小学的时候就采用过，没有一点问题，而且我们班从纪律卫生倒数变成了年级第一。”
年轻的女老师这才放下心来。
不过她怎么感觉，宋棠更像是老师呢？
……
唐方觉得他一开始的判断是错误的。
宋成身上的书生气根本不浓厚，不说别的，看这汇报工作的熟练度就知道了。
学生时代好好学习，埋头苦干，一切都在成绩上立竿见影，但工作不是，只有领导或同事知道你在好好工作或者埋头苦干才行。