“那小青应该觉得怎么办呢？”顾细蹲下来问孩子。
当孩子提出问题的时候，大人不必急着给出建议，也可以多多询问孩子们的想法，让孩子们多多思考。
“呃……”小青更加苦恼了。
对呀，该怎么办呢？
顾细笑道：“小青想得出来吗？不着急，慢慢想，我们不会立马走的。”
小青感觉自己模模糊糊的，好像有点想法，但是说不出来。
当她看到沈青松把草根挖出来的时候，她眼睛倏地一亮，拍掌道：“可以把草根挖出来！”
顾细立马表示赞同，“把草根挖出来，草就长不了了，对吧？这真是一个好方法。”
小青连连点头，园长老师懂她！
“那我们是不是要一起做这件事呢？人多力量大啊。”顾细道。
小青：“对。”
顾细循循善诱：“其他人还不知道，小青可以把自己的想法和其他人说一说，好不好？顺便问问其他小朋友有没有其他方法，我们要集思广益。”
小青牵着顾细的手，高兴地和其他小朋友、大人说了这件事，讲出自己的想法。
小朋友们都十分赞同。
“刚才那些草太讨厌了！”小凤义愤填膺。
小白拍拍胸口：“对的，我当时怕怕的。”
小无突然道：“我们拔完了草根，可以种上好的植物，这样那些坏植物就没地方长了！”
其他小朋友一听，对啊，他们怎么没想到呢？
“小无，这可真是个好方法，你和小青一样聪明。”小紫颇有大姐大的风范。
“那当然了，我们都一样聪明。”小无挺直脊背。
小青抿唇，羞涩笑了笑。
大人们看着孩子们一本正经地讨论称赞，不由好笑，但是，孩子们说的话都很有道理。
这不失为一个好方法。