在一周之后，糜稽的大哥去见了梧桐汇报中的“年轻女人”。
毫无特色的长相，羸弱的体格。
无论从外表还是自身能力上，都属于平庸的凡人。
伊尔迷抽出念钉，直接打进了对方的后脑勺。
直接控制她的意志，让她自杀就好了。
——这有什么困难的？
在伊尔迷的认知里，搅得全家不安宁的祸首死掉就好了。
糜稽可能会闹一阵，但是这有什么关系？
弄坏小孩子的玩具，就让他闹一阵就好了，反正人死又不能复活。
（糜稽是个性格很好的孩子，过上几年他就会淡忘这件事情了。）
（不能忘记的话，就用念钉封掉糜稽关于这个女人的记忆好了。）
伊尔迷`揍敌客的逻辑无懈可击。
然而出乎他意料地是，得到席巴授权的雨川老师正在奋笔疾书关于“以毒攻毒”的剧情。
这个桥段对雨川老师来说应该很新鲜，但是对沈韵来说，这个桥段非但让她觉得很眼熟，还过于老套了。
新鲜的地方，应该是居然真有人靠吃du药来提高自身对du药的免疫力。
雨川老师喃喃自语道：“实践出真知啊。”
这个桥段她写完之后，觉得没啥用处，就准备将稿纸撕掉。
总觉得这个梗写出来，会有很多小傻逼会亲自试验一下。
（唉，世界上傻子那么多，骗子都不够用了。）
可是雨川老师还没撕掉手上的稿纸，一位黑发青年就已经将雨川老师手上的稿纸拿到了手上。
他的动作相当轻巧，甚至连出现的时机都非常巧合。
“！”
雨川老师一脸懵逼的看着突然出现在自己身边的黑发青年。
（这是谁？哪里冒出来的？）