吃过晚饭，宋柚怀里抱着嘟嘟，给他们几个看自己写好画好的绘本。
文字不多，以图为主，有个虚构主角，是一只叫五毛的小男孩。
因为一直给俩儿子讲故事，宋柚写画这些绘本很容易，几乎是手到擒来。
“妈妈带着五毛去百货大楼，妈妈说好要给五毛买个新书包。百货大楼里东西可真多，五毛看花了眼，他自己挑中了一个军绿色的斜挎包，正想喊妈妈，发现他拉住了一个陌生阿姨的衣角。
妈妈不见了！五毛往周围看，发现四周全是穿着绿色、蓝色、黑色衣服的叔叔阿姨，妈妈也穿得是蓝色的上衣，可妈妈在哪里？
五毛蹲在地上，他想哭，他找不到妈妈了。”
几个孩子睁着大眼睛，安静地听着，见宋柚停下，吵着让她赶紧往下讲。
从他们四个的表现里，宋柚知道这个故事很受小孩子欢迎。
“快讲啊，妈妈，五毛找到妈妈了吗？”毛豆催促着，急着想知道后面的事儿。
宋柚笑眯眯地问他们几个：“要是你们走丢了，你们怎么办？”
香妹说她要大声哭喊，妈妈听到哭喊声就会来找她。
毛豆撇嘴说：“小丫头就知道哭。”
他们几个商量了一会儿，齐齐央求宋柚赶紧往下讲。
宋柚的故事的结局是五毛遇到一位帽子上有红五星，肩膀上有红色肩章的解放军叔叔，便机智地向对方求助，解放军叔叔带他找到了妈妈。
故事末尾，还告诉小孩怎么做，就呆在原地等妈妈来找，妈妈不来的话也不能随便跟人走，要向售货员等工作人员求助。
宋柚看得出，他们特别喜欢有图又有字的故事。
她要接着画剩下的九本。
安全知识教育在公社推广开来。
宋柚觉得自己已经可以独立教急救部分，但军医院还是派出梁季平跟她搭档。
包括部队幼儿园跟小学，宋柚跟梁季平也给学生们做了培训，宋柚讲小册子的内容，梁季平讲急救部分。
这还不够，为防止学生溺水，荷叶塘生产队有两个池塘，一个养鱼，平时有人管理看守，一个是没用的野池塘，宋柚跟吴跃进商量后，后者带社员把野池塘用在矿场拉来的矿渣给填平了。
后来在宋柚几次三番提议下，公社的野池塘也都被填平。
这天吃过晚饭，宋柚琢磨着嘟嘟也该睡了，就准备给她喂奶，让她吃完睡觉。
“妈，嘟嘟又啃脚丫子呢。”毛豆大喊。