宁静的声音宛若嗡鸣，昨天是累过劲了，这几天都不太想干活了...
榛名的脸颊稍微有些红润，露出温柔的微笑。
为姐姐妹妹盖上被子，她轻轻起身离开房间。
宁静趴在柔软的被窝里，抱着柔软的小萝莉，失去了梦想，眼睛微微眯起...
今天，关于小伙伴们后续的事情就要去很远的地方完成。
比如，某仇人逍遥法外，谁都不知道在哪里，但是大概可以确定是在国外。
关于讲师工作，原计划是昨天下午试课50分钟，但是宁静鸽了可爱的同学们。
于是，今天的课程是上午一节正常的50分钟课程，根据表现来决定下午的课是大讲堂还是不上...
教得好，那接着教，教不好就算了，并不强求。
学园长阿留莎昨晚在宁静的怀里跟他讲过。
圣伊莲教堂学园和任何学校都不一样，在教师方面的选择堪称严苛。
其中最重要的一点是客观，在任何方面都要做到水平线上的公允。
举个栗子，教学生英语，法克油就是要念法克油，而不是花Q。
当然，讲师并不用教这些基础性的知识。
只是每个人在老师那里学到东西之后都会有自己的理解，但学园教的不是一般学生，而是以教成修女为目标。
所以教的知识不能带有丝毫个人的见解。
以往的讲师工作一般由正式修女担任，这也算是传承。
然而正式修女数量本来就少，她们的力量可以做更多的事情。
这个学园...需要更多的老师。
欧洲总校区那边也是差不多的情况，大部分的课程交给正式修女，然后校方自己四处找合适的人来帮忙。
这份讲师的工作，并不是意义上的工作。
对于学园来讲，这名为传承。