到时候，如果再去把林小小搞死，那嫌疑和麻烦就要大得许多。
这是他不愿看到发生的事情......
将整个班级的人都给拉入到恐怖世界当中，随后在剧本里观察林小小的能力，确定下来对方的能力层次大概在什么地步，“王老师”就可以决定是否要用怪诞来杀死对方。
笔记本上文字所描述“放掉”的东西，就是他拥有的另一个手段。
类似于动画片里的精灵球。
“王老师”在之前的剧本里就特意收进去一个已经临近极限的怪诞。
他只需要在这个关于乐园里的世界将诅咒源使用，那么那只被关进去的怪诞就会因此而复苏。
找准时机逃走......
这些没有丝毫能力的学生，以及无法对抗那只怪诞的林小小，就会统统被杀死在这个世界里面。
而第二环。
就是把怪诞放出逃走后，“王老师”会特意把事情报告给团体的领头“风衣男”。
将危机添油加醋说出，表明自己没有能力解决，还有五十多个人被困在这个世界里面，以他对“风衣男”性格的了解，对方一定会来到这里准备救下这群学生。
虽然“风衣男”身上有一件诅咒源倒是很厉害......
放出的怪诞未免能够将对方杀死。
但“王老师”在现实世界可还有一位同伙。
“风衣男”的警惕性其实并没有那么高，之所以能够做领头，完全就是因为他是第一个接触到顶上集体的人。
那位同伙可以拼接成员间的信任悄然靠近，然后在对方身上留下手脚。
等到计划完成。
当“风衣男”被骗往来到这里，想要使用诅咒源却发现被做了手脚的时候，已经晚了许多。
那只临近极限的怪诞，只有那个诅咒源能够对付......
但凡有了丁点问题，即便“风衣男”到时候用出其它手段，也没法从这里活着出去。
是的......
林小小其实并不是最重要的点。