胀相对于跟小孩子玩没什么兴趣，在外也一直表现得很沉默，从不主动与小悠仁之外的孩子说话。
他的身上有种无声但是令人望而生畏的气势，至少小孩子们都不太敢主动接近他，所以他就这么成为了班级里的边缘人物。要不是因为小悠仁，他的存在感估计还会更小一些。
虽然胀相本人对此乐在其中，但小悠仁却非常担心他，具体表现就是不管要做什么，他都要带上胀相。
胀相心里觉得无奈，嘴角却忍不住上扬跟太阳肩并肩，他的弟弟果然是天使一样的存在！
九点钟，走廊里的上课铃响起，原本嘈杂的教室稍微安静了些。
胀相撑着下巴看向走进教室的佐藤老师，年轻的女老师有一张亲和力十足的圆脸，她坐到了教室里唯一的一架钢琴前面，笑容可掬地说：“小朋友们早上好，今天我们一起来学唱歌吧。”
教室里的孩子们都拖着长长的音调喊道：“好——！”
佐藤老师先让孩子们听她边弹边唱了一首儿歌之后，便开始拆分歌词，一句一句地教孩子们怎么去唱，然后又带着孩子们从头到尾顺了三次。
胀相默默对着口型，却没有发出任何声音，理直气壮地浑水摸鱼。
他此刻恨不得自己可以凭空变出一副耳塞，这样才能将一群小孩子跑调的魔音隔绝在外面。
身经百战的佐藤老师听着魔音贯耳，却还是一副笑容满面的样子，语气温柔地说：“有没有哪个勇敢的小朋友愿意起来展示一下自己的学习成果？”
这个时候，班级里小朋友们的反应，就展现出了他们的一部分性格特征。一些孩子高高举起了手，生怕佐藤老师看不到他们；一些孩子则默默低下了头，生怕会被佐藤老师点名。
胀相显然就是后者，他缩了缩脑袋，极力地降低自己的存在感。
奈何他的同桌是性格活跃的小悠仁，他的一头黑底粉发格外显眼，佐藤老师一眼就看到了他，笑着点了他的名字，“那就悠仁吧。”
小悠仁在佐藤老师的钢琴伴奏下，昂首挺胸地唱完了一支曲调活泼轻快的儿歌。
等他唱完坐下之后，小朋友们都很给面子地鼓起了掌，其中尤以胀相最为卖力。
佐藤老师目光一转，落在了相一郎身上。
对于虎杖家这对长相不怎么相似的兄弟，她可谓是印象深刻，而且相一郎的实际年龄也让她忍不住对他投注了更多的目光。结果就发现这孩子的社交有很大的问题，开学已经半个月了，他却从来不跟小悠仁之外的孩子交流。
接触到了佐藤老师的目光，胀相心虚地别过头，在心里暗自祈祷不要点他的名字。
然而事与愿违，下一秒钟，佐藤老师便笑眯眯地说道：“相一郎要不要来唱唱看？要是害怕的话，可以让悠仁陪你一起哦。”
小悠仁侧过头去看向胀相，用力点了点头，“我陪你！”