今天进行单元测试，并不是对三班的学生们有什么期待，这是他教学计划的一个部分，教到了这个阶段，三班和一班一样，都会测验。
他走在教室里，偶尔会看见一名学生趴在桌子上用笔在试卷上点点点，试卷除了选择题一道都没有做。也有学生胡乱地写着，他一样看过去就知道全错。这些都不会让他停下脚步特意指点，因为这就是体育班，对体育班的学生，老师还会有什么别的期待吗？
但是渐渐的，他就发现这个教室的一个角落里不太寻常，那里坐着都开学一个多月了，才第一次来上课的“职业体育生”。
看他低着头，用笔在试卷上写着什么，看起来很认真的模样。但是詹姆老师知道，这个学生应该是在试卷上画画吧？
最开始他带高一三班的时候，就有体育生在试卷上画画。
詹姆老师走了过去，他觉得这个习惯不能助长。虽然他对这个班学生的成绩毫无期待，但是该有的课堂规矩还是必须要提醒的。
他走到教室的后面，站在了醒来的学生身边，漫不经心的低头一看……
就再也回不过神来了，眼睛都无意识地睁大，满脸惊讶。
这个学生竟然在答题啊！
不是画画！
是认真的答题！
而且这些答案一眼扫过去……
我擦！最起码有百分之八十正确的内容！
百分之八十啊！
詹姆老师甚至有点想哭了。
来这个学校有七年了，也带了两届的三班，那些体育生，能够在一百分的试卷上答对五十分，他就觉得这个学生是个人才了啊！就算只答对二十分，他都认为这个学生还算是认真学习的好学生！
可是老天！
他看见了什么？
这个学生竟然答对了前面百分之八十的题，而且现在还在他的眼皮子底下，笔走游龙地完成书面表达题！
……
……整洁的校园，为我们停供了更好的教学环境。耐心的园丁老师，亲切友善，笑容是拉近彼此关系的最好表情。
我想，我会爱上这所学校的……
……
最后一个字母写出来，还画出了一道飘逸的尾线，苏宇满意地收笔。