看到成绩之后他愣了一下，“考的这么好啊？”
把他们学校的好多班级强多了好不好。
郁卿堂对于班有所了解，大概知道这是一个有很严重问题的班级，数学老师被墨文给气走了，之后没有数学老师愿意给班教课。
这件事在学校之间也是挺有名的，当时他的学校还有一群老师在讨论“这得什么样的学生简直太可恶啊”，’这种学生我可惹不起”之类的。
他没太当回事，毕竟去吃这种瓜还不如看看美女杂志来的自在。
不过当初来他们学校应援跳啦啦操的少年们太耀眼，活泼又热情，真的是青春的味道。
他知道对方来自那个所谓“把老师”气走的班级之后，更感兴趣。
为什么一个被老师们集体讨厌的班级，甚至不愿意有新老师来到的班级，会有这么可爱的学生？
而且，全班明明很团结，在学校的风评却很差。
他们成年人的立场和孩子们貌似不太一样，他们觉得乖的不一定就是“好孩子”，而他们眼里的坏孩子也不一定就是真的“恶”。
郁卿堂对墨文好奇，更多的是对这个与众不同的班级也好奇。
他想着，打开了他接任之后学校发给他的任命书，其中还有一封信，是学校给班的评价——
“老同学啊，小心啊，这班大多数都是品德败坏的学生。”
刚看到这样一行字，郁卿堂的眉头就蹙起来。
他在四个小时之前还是校长，来这个学校也是突然兴起，不过由于他的身份特殊，这边学校还是给他了很高的待遇，只要他来，立刻任职。
而这封信是他在这所学校里认识的一个朋友私下给他的，也因为两个人关系好，这位同学多关注他一下让他更了解这里的形势。
郁卿堂蹙着眉头继续看下去。
“班是全校成绩最差的学生们所在的班级。”
“其中问题最大的就是有暴力倾向的秦野、仗着自己有钱不修边幅的萧七、曾经伤害过同学的白一、打伤过舍友的封泉、还有影响校园团结的赫连音。”
“更需要关注的是一个叫做墨文的，我们很多老师都怀疑，最近班越发的不安定总是质疑校方的决定肆意搞事情，主谋就是墨文。”
“你到班讲课，一定要注意这些人，不要得罪他们，他们也很有背景。”
“还有……”
郁卿堂懒得看，他直接将这封信撕碎放进自己的包里，笑着拍了拍手。