“他一直哭哭哭。”沈暄捂住一只耳朵，“我被吵得耳朵疼，我要跟盛妍一起坐。”
送她们到幼儿园的时候许清竹刻意和老师沟通过，希望两个孩子在一个班，但不要坐同桌。
在幼儿园也可以培养两人的社交能力。
暮暮还好一些，但对于朝朝来说，这大概是个培养她交朋友最好的时机，最好是一些比较活泼的小孩，不然朝朝的性格太闷，而暮暮就需要配一个能让她沉得住气的。
老师是这样安排的，但暮暮现在公然嫌弃她的同桌，老师一时犯难。
还没等老师解决，就听盛妍说：“老师，我不跟沈暄同学坐。”
暮暮：“？”
老师又立刻安抚沈暄，给她讲道理，希望她能鼓励她的同桌。
结果沈暄对着还在哭哭啼啼的小男孩儿说：“你能不能坚强点啊？这样真的很丑哎。”
小男孩闻言哭得更厉害了。
理由是沈暄凶他，也要吵着换同桌。
沈暄急了，瞪大眼睛一拍桌子：“我什么时候凶你了？”
小男孩儿捂脸：“就……现……在。”
已经哭得上气不接下气。
于是，沈暄被老师低声说了句，连责备也算不上。
但沈暄心情却很闷，趁小男孩要出门的时候伸脚绊了人家一下，小男孩儿摔在地上，哭得要回家。
沈暄：“……”
因为对方额头磕青了一块，老师在放学时就把双方家长留住了，说明情况后又做了调解。
沈暄也知道自己做错了，耷拉着个脸跟人家道了歉。
对方家长也明事理，没有大吵大闹，只是说她家小孩有些内向，而且皮肤脆弱，稍微掐一下就会青紫，所以希望新同桌可以注意一点，不要欺负她。
当天是梁适和许清竹一起来接的，跟对方家长道过歉后，这才带着沈暄和盛妍回家。
回家路上气氛低迷，沈暄就坐在车后边缩成一团，就跟被人欺负了似的。
一进家，许清竹便问梁适：“你来还是我？”
梁适：“……”
梁适看了眼背着粉色书包还耷拉着脑袋的沈暄，已经于心不忍了，但知道在这件事上肯定是需要严肃教育的，她也怕自己一会看见沈暄的眼泪就忍不住。