可是, 阮莹清楚自己的武力值。
直接冲进去的话，她根本抢不过那个玩家，还有可能让自己在打斗中受重伤。
她强迫自己的大脑冷静下来。
“合唱团教室1”……这也就意味着可能有其他的“23456”！
阮莹果断放弃了眼前的教室, 转头再去寻找，果然在斜对面找到了“合唱团教室2”。
从门上的玻璃窗望进去，只见教室里的摆设很整齐，没有被人翻动过的痕迹。
现在距离大会结束只过去了短短的几分钟，而她大脑运作的速度非常快，几乎不用时间, 所有的时间都用于赶路。这样算来, 其他玩家就算脚力再快, 也不可能比她提前很久找到合唱团教室。
即使真的有玩家来过这里, 肯定也没有时间先找一遍，然后又把所有东西恢复原样的——而且这么做也不值得。
她于是果断地推门入内，开始在各处翻找谱子。
这里果然没有被任何人动过。
校歌……
从歌词内容上判断这首歌是不是校歌也是一种方法, 但是这样做实在太浪费精力了，根本不现实。
一张张乐谱从手中翻过，上面的标题花八门, 但就是没有标题上写着“校歌”的谱子。
忽然，她翻找乐谱的手停住了。
一开始的方向会不会错了呢？
校歌乐谱的标题上不一定会写着“校歌”两个字，根据阮莹高中的经验来看, 它很有可能是没有标题的——因为所有人都知道它是校歌, 老师在打印乐谱的时候没有必要打印标题。
也就是说, 她应该留心那些没有题目的乐谱。
这样一来她翻找的效率就更高了，果然不到半分钟就找出了一张没有题目的乐谱。
阮莹立刻将那张乐谱抽出来一看歌词内容, 确实是校歌。
找到了！
她于是将那一叠乐谱稍微整理了一下, 放在桌子上摞齐, 最后又检查了一遍，用手轻轻在纸张边缘划过，纸张被哗啦啦的翻过，上面的标题像胶片电影里的胶片那样，在她眼前一闪而过。