在吴老师的办公室，刘爱雨站着，吴老师坐着，他手里拿着那张纸问：“是你写的？”
刘爱雨说：“是。”
吴老师问：“写给谁的？”
刘爱雨说：“写给我自己的。”
吴老师笑了，说：“肯定是写给陈望春的。”
吴老师像一个经验丰富的侦探，开始外围调查，中心突破，他叫来了班里最胆小最老实的女生，说：“班上的情况刘爱雨都交代了，你还想隐瞒？给你个立功赎罪的机会。”
架不住吴老师的软硬兼施，女生很快就缴械了，凡是知道的，竹筒倒豆子，哗啦啦倒出来了。
初三（2）班五十二名学生，谈恋爱的就有三十多人，他们打着哥哥妹妹的幌子，开始相好了，每天晚自习下都要约会，地点就在操场边的树林子里。
个别的几对，约好时间，以上厕所为名，深夜聚会，甚至翻墙外出。
吴老师惊得差点跳起来，每天晚休前，他都去查一下宿舍，点点人数，然后就走了，他一走，学生就开始活动了。
班里流传着手抄本，专门抄一些流行的爱情歌曲，几乎人手一本。
吴老师缴获了一本，一看，都是肉麻的哥哥妹妹，典型的靡靡之音。
爱情歌曲的源头是刘爱雨，是她带到初三（2）班的。
吴老师携带歌本去找徐朝阳校长，详细汇报了初三（2）班的混乱状况。
徐朝阳校长忧心忡忡地说：“上周我查晚休，你们班的宿舍一个人都没有，被窝里塞着枕头；最后在树林子里逮了几对，教室里几对，还有几对翻墙外出，你要加强管理，不能掉以轻心，出了问题，评优选模一票否决。”
吴老师说治乱先治本，乱的根本是早恋，他用事实做论据，论证了刘爱雨是造成班级管理混乱的主因，只有严打，才会刹住这股歪风邪气，否则，早恋会像瘟疫一样传染全校。
徐朝阳校长问：“怎么严打？”
吴老师说：“早恋已是一个普遍现象，法不责众，得分清主次，区别对待。刘爱雨是首犯主犯，应从严惩戒，能给处分就给处分，能开除就开除；别的同学，教育谈心，以观后效。”
徐朝阳校长满意地点点头。
吴老师再次找刘爱雨谈话，要她认识到写情诗的危害，并在全校学生面前做表态发言。
刘爱雨不服，问：“班上三十多个同学都写了，为啥只让我一个表态？”
吴老师笑笑说：“你最具有代表性嘛。”