椒椒自从上幼儿园，很喜欢跟人问好，见到同学说小朋友好，看到老师，乖乖低头。
“老师好——”
老师笑着蹲在他的面前，拉着他的手，和蔼可亲地说：“椒椒中午好，我们去玩好不好？”这位老师琴棋书画样样精通，运动天赋拉满，可以陪着椒椒玩钢琴，也可以带他画画读儿歌，去楼下玩大型玩具，去球场玩球，甚至还有体操，当然，带着他看花追蝶也可以，老师会从七大领域出发，从中发现孩子对什么最感兴趣，领悟力最好，从而慢慢引导和培养。
对于这样的人才，连昭只有尊敬，然后就是对林澈的佩服，这种全能人才他都能聘请到，这大概就是高薪的魅力。
把椒椒交给老师后，连昭目送他们去楼下球场玩，那里安装了儿童篮筐，还有儿童足球场，不管是足球还是篮球都是缩小版，能让椒椒拿得动。
“玩的开心哦！”连昭挥挥手。
椒椒听到声音，扭头去看，笑着蹦了两下，也跟连昭挥挥手。
“嗯啊——”
孩子刚消失在电梯里，连昭的手腕就被林澈握住，随后一把将他半拉半抱的拖进卧室，是的，书房都放弃了，直接回到卧室。
留下本来想见缝插针在两人之间刷存在感的乔蔺看着狠狠关上的卧室门，抹着鼻子懵圈，他甚至还想贴着耳朵听一听。
因为林先生那个表情，还有拉走连昭的动作，总有一种要狠揍他的样子。
林先生生气的时候难道喜欢打人？
那会看到连昭从卧室出来就觉得眼睛红红的，像是哭过似的，当时并不确定，但他作为家里的工作人员，也不好问别人的事情，要问也得等林澈不在，他再过去嘘寒问暖才方便，但目睹刚刚林澈拉人进卧室行云流水的动作，他估摸着，八成刚刚连昭是挨揍了吧。
爱打人的老板，他再有钱，也得有命花那钱才行，这种人怎么能一直跟在他身边呢。
这一刻，乔蔺有一种，自己是救世主的存在，看似是拆散两个人，其实是在解救受苦受罪的小保姆。
钱没了可以再挣，命没了或者身体坏了，花钱都不一定能养好的哦。
被拉进卧室的连昭疑惑地看着气冲冲的林澈。
“怎么了宝子，刚刚就觉得你不对劲，怎么一脸别人偷了你水晶的样子。”
“水晶？”林澈不玩游戏，并不知道水晶的梗。
连昭哈哈笑着说：“就是偷了你家的意思。”
“……”这个用词可以说是非常精准，林澈内心更复杂了。
是的，他的家被偷了，孩子也不一定是他的。
当然，从生物学角度来说，孩子也是他的。
这一下跟点燃了炸药一样，林澈握着他的肩头说：“那个狗贼，那个狗贼！”他都不知道该怎么说。