做风筝讲究“扎、糊、绘、放”。
扎好骨架，便是为它蒙面。
江元找来宣纸，材质不怎么富有弹性和韧性，但用来做风筝也算绰绰有余。
一一贴到已经糊好面糊的骨架上，多余的纸边裁掉，不牢的缝合处用绳拴住。
不稍片刻，一个风筝的雏形已经完成。
江元缓口气，擦擦额头的汗，看向丫头，小姑娘还在自顾自地摆弄树枝，勉强拼凑出一个骨架，但完全看不出是个什么形状。
似是察觉到江元的视线，丫头微微抬头，看了眼江元脚下的风筝，又看了看自己手中的风筝。
什么也没说，略微转动身子，挡住江元的视线。
江元无声笑笑
糊好面就轮到绘。
以天为纸，书画琳琅于青笺。
将云拟水，鱼蟹游行于碧波。
风筝的题材极为丰富。
要在特定的平面上形象的表现主题，既要通过骨架去构造，又要通过水墨和色彩的勾勒。
江元照着记忆中风筝模样，一笔一笔描绘，落笔准确，层次清晰。
差不多画出风筝的大致模样后，全身贯注的江元微微抬头。
发现一抹粉色身影蹲在不远处。
丫头也已经进行到绘画的一步，她显然不怎么会画。
水墨糊的手上到处都是，甚至鼻间也有一点色彩，可唯独风筝上色彩寥寥。
她正握着干笔盯着江元手中的风筝，一边观察，一边低头描绘。
于是江元放缓手中的动作，每落下一笔都慢慢等待片刻，直到丫头把风筝画完，他也刚好完工。
江元做的是个雄鹰风筝，不算多么巧夺天工，但该有的样子都有。
锐利的鹰眸，弯钩的利爪，黑白分明的羽毛层层叠叠。
也算惟妙惟肖，栩栩如生。