她又从一堆木棍中挑了两根长短的，问道：“那九遗猜猜，哪一根是粗的，哪一根是细的？”
大蛇又选了其中一根，缓慢的吐出一个发音，“粗。”
然后又指了另一根，“细。”
这样的互动中，大蛇学会了粗细、长短、大小、上下、左右、甚至是东西南北等概念。
既然已经学会了，就要进行活学活用。
初念伸出自己的手指，又牵了一根大蛇的手指，问道：“我们现在是什么状态？”
大蛇看着两个人的手指，一字一句、字正腔圆的说：“念念主动拉住了九遗的手指，念念在上，九遗在下。九遗是粗的，念念是细的。九遗是大的，念念是小的。九遗是长的，念念是短的。”
说完，他还总结了一下，“念念用又细又小又短的手指，压在了九遗又粗又大又长的上面。”
初念：“……”
不知道是她这个老师有问题，还是学生有问题。
她总觉得这些话应该是对的，但是听起来又有那么一点不对劲。
为了不打击大蛇的学习积极性，初念还是夸了一句：“九遗真厉害。”
大蛇也慢吞吞的回夸：“念念真结巴。”
初念：“……”
天知道她有多想穿回过去，弥补自己犯下的错误。也好过现在被拉出来反复鞭尸。
***
大概是杀死了入侵领地的老鹰，让大蛇对领地重新恢复了强势的控制。
初念重新获得了外出的自由。
当她再次试探性站在洞口的时候，大蛇没有再用蛇尾将她卷回去，任由她下了山洞。
在山洞待的这几天初念几乎处于一种坐吃山空的状态，这让她十分的有危机感。