整幅画开始移动，海莲娜没有再说话。
斯科特没有立刻开门，而是好奇的问她，“邓布利多去了吗？”
“为什么问我？”海莲娜转头看他。
斯科特回答，“城堡里的画像们总是知道很多东西，你们的消息总是很灵通。”
“邓布利多不在城堡，昨天就不在。”海莲娜说了一句便走出了风景画。
斯科特这才走进内间，开始在拉文克劳的指导下完成魔文回路的梳理。
“这并不是新出现的魔文回路。”画中拉文克劳对斯科特说，“我是说，主体的魔文回路在我们那个年代就已经有了。”
斯科特认真的听她讲述。
“过去我们也会用一些炼金物品记录当前发生的事。”画中的拉文克劳继续说，“只不过那时候没有望远镜，所用的魔文回路也不如这样完善。”
这一点她只是简略的提了提，就开始着重分析从全景望远镜中解析出来的这组魔文回路。
“这组魔文回路的主体是［记录］，套嵌了［循环］、［速度］、［控制］，实际一共有四个不同的魔文回路。”
拉文克劳开始深入浅出的讲解。
“首先从最简单的［速度］，你已经学过这个魔文回路……”
一直到中午，他终于得到了这组完整的魔文回路。
接下来，他又向拉文克劳请教了如何将全景望远镜记录的影像转移储存和剪辑的问题。
拉文克劳大概也从来没有做过这样的事，只能给他提供了几个思路。
之后斯科特便离开了有求必应室，去礼堂吃完午餐后便照例去芭布玲教授那里请教。
虽然有了拉文克劳导师的教导，但斯科特始终没有放弃每周一次向芭布玲教授请教的机会。
这不仅仅是为了不浪费弗利维教授为他争取来的机会。
拉文克劳导师和芭布玲教授是不同的，她们所处的年代不同，对古代魔文研究的重点也不同，都能对斯科特的学习起到很大的帮助。
就连拉文克劳导师也很支持斯科特继续向芭布玲教授请教。
“时代是向前发展的，而每个人都有不同的智慧。”拉文克劳是这样说的。
从芭布玲教授那里出来后，斯科特没有再回有求必应室。