王栋忍不住笑了。
为了不打扰到其他少年。
王栋坐到了两人的旁边，手把手的教他俩，如何正确的握笔姿势。
直到二人都学的差不多的时候，王栋才起身离开。
这个时候，少年们抄写十遍数字，都已经完成了。
王栋走到黑板前，拿起教杆。
教杆指到0的位置。
“大家跟着一起念！零……”
“零……”
少年们都异口同声的大声喊道。
“一……”
“二……”
王栋逐一在数字下面，再次便让大家朗诵，便写下对应的汉字。
很快这些简单的数字，便被少年们所认识。
有了对应的文字，他们记起来更加的方便一些。
看到少年们学习的热情高涨。
王栋又教了，简单的个位数的加减法。
凡事都有一个顺序渐进的过程。
没学会走路，就想跑，那是要摔大跟头的。
拔苗助长，急于求成，也是不可取的。
所以乘除法，王栋不可能这么早，就让他们接触。
即便是最简单的加减法，王栋也看到了有少年，在那里掰扯着手指头皱眉。
让王栋瞬间想到了自己小时候，算数时的模样。
“好了，下面将这些数字随意组合起来！”