“孩子们就是人类的未来，你觉得未来的人类变得软弱、优柔寡断，还有能力作为一名与三体战斗的战士？”
林枫的话让斯托克皱起眉头，他是知道各国文娱领域，是有这种情况，但他没有想过这么远的事情，他并不觉的这样软弱无力的小圈子，有能力影响到国家乃至全人类。
用通俗一点的话说就是，生活的毒打会让一个人认清现实。
斯托克小的时候，也同样有过对偶像的狂热崇拜，但在步入社会以后，便彻底的认清自我。
偶像？
不，那只是用来圈钱的工具人。
“您可以直接下达命令，给予这些人打击。”
斯托克给林枫提议，他认为这并不是什么大事，也犯不着让他进行终身制的任务。
有人喜欢恰烂钱是吧？那就把他们的饭碗给砸了，不服敢闹事就送去吃牢饭。
林枫摇摇头，他何尝不想干脆一点，但这样治标不治本，这个偶像以及相关的人都被他们送进监狱，还会有其他的人填补进来，只要有钱赚就有人敢冒险。
“那样，孩子们只会觉得我是在多管闲事，以蛮力的方式扭转这些孩子的思想，只会招来他们的抵触心理，这和以前在学校里死记硬背书本知识是一个道理。”林枫道。
小孩子都有叛逆期，越是强制要他们去做什么事，他们就越不情愿去做。
而这些强制的行为，他们会记在心里，等他们长大了，成为了社会的基础后，反而会成为那些被压制文化的支持者。
林枫甚至都已经都想到，那个时候人们会说些什么。
这些文化又没有伤害到任何人，我们为什么要抵制这些文化？我们要自由，不要思想控制！
斯托克挑了挑眉头，他明白了林枫表达的意思。
林枫接着道：“教育游戏是为什么才如此吸引孩子们？先把孩子们的注意力先吸引过来，然后再逐步的完成思想三观上的引导，整个过程没有强硬的蛮力介入，一切都是孩子们自愿的选择。”
斯托克神情严肃的点点头。
“我知道该怎么做了。”
想到威慑纪元时期，那群并不感谢罗辑，甚至想审判他的人类，林枫就倍感糟心。
子不孝，父之过，这是全人类教育的失败，才导致的问题啊！
“你的工作是长期的，需要你花费一生的时间去完成，你要明白这点。”