“nn”
玲子竖起一根手指，对她晃了晃，“不懂恋爱的孩子才会这么说呢。让我来帮遥确认一下心意吧！”
“”
“第一个问题，遥和泷野老师关系很好吧？”
“诶，这就开始了吗关系是很好啦。”
“嗯嗯！”
玲子受到鼓舞，继续问了下去，“遥也很信赖他，对吧？”
“信赖那是因为老师是老师。从一开始没地方住的时候，泷野老师就帮了我许多搬进公寓之后，老师在各方面对我都很照顾。”
越水诉说着心中的想法，想将之与所谓的恋爱区分开来或者说，对此有些茫然的她，也在梳理着这份感情的来龙去脉。
“总而言之，我很感激老师”
“最后一个问题！”
玲子急于得出自己的结论，打断了她。
“遥不想离开泷野老师，对吧？想一直待在他身边，对吧？”
“是这样没错。”
这大概也是因为感激而且和老师相处的时候也很开心，谁会想离开老师啊？
“这就是恋爱！”
“”
越水愣了一会儿，又看向玲子，“把这些条件代入到小百合老师身上，好像也没问题？”
“诶？”
玲子也是一愣，又挠了挠头。
“想得太简单了吗”
越水有些无奈，“玲子就是这样判断出，舞是喜欢那个男生的吗？”
“因为舞总是一下课就去缠着他嘛！
就算没去那边，我找她玩的时候，她也会一直在意教室另一边的吉川的动向