“五年？饭馆？你没听错？”一道突兀的声音从漆黑的宿舍楼道里传出来。
“小点声，大家都睡了。”沈教练打了个手势，示意张教练不要太大声了。
“这些都是通过廖晨了解的。刚听到的时候也吓了一跳。”朱教练点点头说道。
“你搞了一下午应该不会只了解这么一点信息吧。”张教练有些迫不及待。
“我问了很多，廖晨和哈里克也说了不少，我花了点时间把他们说的理了一遍。”
“理好了吗？”张教练又一次打断朱教练的话。
“你不要着急，让老朱慢慢说。”沈教练按住张教练，让朱教练继续说下去。
“这个廖晨头脑很清晰，说得很有条理。我到没费什么功夫。”朱教练笑了笑继续说下去。
“这要从德育小学说起。廖晨说他们之前换过不少教练，直到常教练才稳定下来，那时候足球队只剩下七个孩子，其中就有廖晨。那个常教练刚拿到教练证，就被周朝阳推荐到德育小学。”
“周朝阳？老周？”沈教练愣了一下，却没有继续问，而是示意朱教练继续说下去。
“这个常教练担任学校教练后倒也是挖空心思，硬是把球队重新组建起来。而且不是那种连哄带骗的方式，而是用训练把孩子们吸引回来的。”
“这么说他训练挺有一套的。”
“没错，廖晨一谈到常教练的训练就兴奋的不得了，跟我说了老半天。”
“他怎么训练的？难道有什么特别的地方？”张教练还是不太相信一个半路出家的教练。
“他说了很多，实际上也就是我们常挂在嘴边的话～用脑子踢球。”
“鬼扯，哪个足球教练不晓得。”张教练不满意朱教练的敷衍。
“能不能说说一些具体的方面？”沈教练倒是不急，反而越发有兴趣了。
“说实话，廖晨刚开始说的时候我也没太在意，可越听越感到这个教练有想法。比如，他提出来把足球当成自己的好朋友，小球员的球感和基本功越好，说明足球和小球员的关系越好。成功的利用小孩的心理，让他们在意识上努力的练习基本功。”
“我们也曾经用过这一招，也没什么新鲜的。难道他就只会这些？”张教练多嘴的毛病又犯了。
“他的做法和我们的不一样，我们只是口头上说说而已，而他却把这种说法融入训练中。你说小孩子最喜欢干嘛？”朱教练没有在意张教练打断他的话，反而问他一个问题。
“废话，当然是玩啦。”张教练打了个哈欠。
“对，就是玩，他把训练排成一个个游戏，不管是什么训练，其主题就是足球。他的训练方案里基本都是有球训练，很少有无球训练。正好迎合了这个年龄段孩子的喜好。比如他把我们常练的跑圈就搞成游戏。”