它是我们的第一课堂，是有别于社会教育的一种特殊教育形式，是能影响绝大多数人的首要教育因素。在孩子的成长过程中有着不可替代的作用。
良好的家庭氛围是家庭教育成功必不可少的重要因素之一。
林伯几乎能想象得出木家未来的小主子会是个什么模样什么性情怎样出色的孩子了。
木修远见林伯过来后就在发呆，便问：“林伯，是不是晚饭做好了？”
“噢，是的。我刚听你们说话都走神了。”
木修远笑笑：“没事。我们这就过去。”
“呵呵……爷爷奶奶，我们先吃饭吧。”徐一心都有些不好意思了，觉得自己的话老多了！
“好，先吃饭。吃完饭我们再接着聊。”
老人家都喜欢听小辈说话，木爷爷和木奶奶当然也不例外。
何况他们家平时人就少，唯一的孙子又不在家里住，有时候难免会感觉孤单，只不过没表现在脸上而已。
所以，木爷爷和木奶奶是真的特别喜欢徐一心的活泼。
其实一开始木修远会喜欢徐一心，也是在很大程度上受了二老影响的结果。
他是二老带大的，二老喜欢的他基本都会喜欢，这是从小的潜移默化形成的，并非刻意。
徐一心扶木奶奶起来。
木修远也把身边的徐爷爷扶起来。
木清妍去扶徐奶奶。
大伙儿往裙楼走去。
吃完饭，暮色四合。
大家散步后又回到客厅里接着聊天。