“起来说说，显微镜的使用步骤？”老师虽然知道，他能回答的上来，但还是点了他，回答问题。
影响了课堂秩序，什么事都没有，会落人口舌。
17班是这一届新生中，成绩最好的。
不说都是天之骄子、人中龙凤，但也是一群有优越感的佼佼者。
让他们服气、没话说的办法，就是成绩比他们好。
想学夏铭玩、想有和他一样的待遇，当然可以，成绩有他这么好，能和他一样一心二用，他们就不会多管。
夏铭叹了一声，站起来，回复：“1.取镜和安放；2.对光；3.观察；4.收镜。”
“显微镜成像时光的途径？”
“光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本→物镜→镜筒→目镜→眼。”
“腰直起来，坐下认真听课。”老师没再问，见他坐端正了，便离开继续讲课。
人一走，夏铭又趴了回去。
等老师看过来，他就挺直腰，装作很认真地模样。
提前学过就这点不好，老师讲课其他人，认真听的时候，自己会有种很隐秘的优越感。
比如走神被抽问时，心想的是：我会，你尽管问，答不出来，算我输。
夏铭觉得自己飘得快抓不住了，这样很不好。
他静下心来，拿出习题做起来。
潘琳勾了下老师说的重点，翻页继续勾。
远离夏铭，远离尴尬。
以后，她一定要忍住！
不和他说话，就不会生气了。
45分钟很快就过去了，潘琳怕他又转头过来逗她，一下课就离开了座位，上去找苏素。
夏铭刚回头见她走了，楞了下，笑起来。
她这是在躲他吧？