“谢谢，谢谢，是第一视角吗？”
“是的！”
严梦儿回答完，顿了顿又说道：“金秀珠，你的课程进度最好赶快点，我们六个人里，你和林钰的主修方向相同，课程交叉比较多。可你现在进度落后林钰好多，他的课程录像你根本用不到。”
“我们和你主修方向不太一样，不可能每次你没去的课程，我们都正好会去。这样下去，你肯定会缺课的。”
金秀珠小声嘟囔一句：“我知道了。”
林钰若有所思的听着几人的对话。
伊阳城市学院因为各门课程，时间不固定，所以有很多学生选修课程时间都重叠在一起。
两门需要上的课程时间上重叠在一起，这个时候，就需要学生有所选择。
另外一门没去上的课程，不是说就不用上了，而是通过其他办法补上。
这种时候，学习小组就派上用场。
每一个学习小组成员之间，课程都存在一定交叉度。
这个时候要是面临时间冲突，可以请小组成员去上另外一节课，然后将整节课以第一视角，记录成视屏，在小组内共享。
这种方法可以完美解决时间上的冲突问题。
当然，这么做也面临很多困难。一是小组成员之间，课程交叉度必须要高。
只有高课程交叉度，才能保证小组成员之间的记录课程，对彼此有用。
就像林钰他们小组，要是有某位成员要是是以物理、化学等学科为主要选修方向，那他的课程录像的大部分对林钰等人都无用，反之也是同样。
另一个就是某一个成员的学习进度和其余成员相比，严重落后，跟不上其余成员的步伐。
这种情况对落后成员没什么影响，自己正在学的东西，其余成员都已经学过，其余成员会保留大量的资料，自己需要的课程视频应有尽有。
对落后的人来说，反而是一件好事。
但是，一个小组成员之间，大部分都是普通同学关系。
一旦有成员不给其它成员提供任何帮组，反而不断索取，矛盾自然就会引发。
金秀珠就是这种情况。
整个学习小组里，金秀珠和林钰选择方向相同，而林钰又是刚刚转学过来，留下的学习资料很少，大部分都不符合金秀珠的要求。