花朝节过后，温菀温苓等人正常进学, 学塾内孙老先生严厉同往日, 哪个身上还存有花朝节余热的学生, 都被老先生狠狠罚了一顿, 再也不敢起任何心思了, 安安心心背书温书。
如今上至论语，下午教诗赋。相比于其他，诗赋对于温菀来说确实是一难题，只能说是比其余稍稍弱了一些, 至于孙老先生倒没觉着有什么不好，说明还有成长的空间。
下午每个人将新作的诗给先生看, 作诗题材自是前几日的花朝节；老先生用朱笔圈圈画画, 点评几番, 留下好的表扬了, 差的拿回去重新作。
轮到温菀，将自己的诗递给孙老先生, 心中难有忐忑。
现代可是从来没有写过诗啊，自从开始学诗后，温菀还是苦恼万分的, 如果是原身重新学起倒还好了, 问题是她带着现代的思维去作这些诗，免不得没有一些古人的趣味, 相比于现代的电脑手机游戏漫画动漫, 还有什么比这更有趣的吗？
没有
她自是不敢说出口, 安安静静地站在老先生面前，头低着聆听先生的教诲。
孙老先生瞧了温菀一眼，知道自己的这个学生天才之资，但也不因着如此比其他人少一分努力，作诗不错，却也未到出佻；孙老先生也不知该如何说温菀的诗，用词与典故炉火纯青，却意味深明，他有时都不懂什么意思，透有一种‘奇形怪状’，孙老先生只能以温菀这般人是不能与普通人相提并论的，作的诗自然也不能相提并论来解释，超凡脱俗，孙老先生觉着这词甚好。
老先生仔仔细细地看了一遍温菀的诗，手中的朱笔始终没有下笔，最后道：“不错不错。”老先生如此耿直的性格也被逼到了如此。
而温菀不可能知道，因为几首诗，孙老先生又是把她想得更加神秘了些。
下来后，身后的温芷轻轻拍了拍温菀的背：“三姐姐，你的诗能借我看看吗？”
她的诗借给温芷看……这不是误人子弟吗？
温菀却不知怎么说，转头轻轻道：“我觉着我写得不好，六妹妹真的要看吗？”说完，期盼性地看着温芷，想听她说出一个‘不’字。
温芷本还好，看到温菀这个眼神以为她很想帮助自己，心想三姐姐可真是个好人，继而用力地点点头：“自然，先生都说姐姐的诗不错了。”
温菀哭笑不得，将自己的纸慢慢递给温芷，只盼着她别走歪了。
温成津扫了一眼旁边两姑娘的动静，见温芷自个儿认真地写诗了，将目光投在温菀身上：“三妹。”
听见温成津叫她，温菀偏头看他，却意外发现他的脸色着实不好：“三哥是有什么事吗？”
温成津沉默。