回到猴子身边，他立马问我：“你到底看什么呢？表情那么奇怪？”
我没有回答猴子的问题，而是问道：“猴子，你有没有听说过莫比乌斯带？”
“莫比乌斯带，那是什么玩意儿？”猴子疑惑。
我无奈解释道：“是中学课本上面的一个知识点！”
“靠！”猴子翻了个白眼道：“从小我就是个皮条生，数学更是一窍不通，你跟我说那么久之前的数学知识点，你觉得我会记得吗？”
想了想，我只好又解释道：“莫比乌斯带其实就是一条带子，宽型的。”
见猴子一脸茫然的表情，我想了想，问道：“胶布你见过吧？”
“见过啊，怎么了？”猴子疑惑问道。
“胶布有几个面？”我引导性地问道。
“几个面？”猴子再次疑惑：“什么意思？”
“就是问你有几个面，正面反面的面！”
猴子恍然道：“那不就是两个面吗？一个面是粘东西的，一个面是朝外的！”
“没错！”我点了点头，然后又道：“但是莫比乌斯带只有一个面！”
“只有一个面？”猴子皱起眉头，仔细想了一会儿之后，极其不解地道：“怎么可能只有一个面呢，这根本不可能啊！”
“怎么不可能？”我笑着反问。
猴子道：“就算你把胶布卷起来，那也只是把其中的一个面卷在了里面，而不是让那个面消失啊！”
我知道光凭嘴上说是没有办法让猴子信服的，想到之前从史贤斌那里抢夺过来的铁棒外面包着的有布，我直接取出来一块布，撕下一条布条，首尾相接。
当然，在让布条首尾相接的时候，我将它转了半圈。
然后我把这个连成一圈的布条递到猴子面前，笑着问道：“你看着这条布条有几个面？”
“这不是两个面嘛？”猴子没有丝毫犹豫地答道。
“你再好好看看！”我没有急着跟猴子解释，而是提醒他注意观察。
猴子仔细看了一会儿，指着一个地方道：“这不就是两个面嘛，这边一面，这边一面！”
“呵呵！”我笑了笑，又道：“你用手从你刚刚指着的地方开始，在这条布条上面画一个圈！”
“怎么画？”猴子疑惑。
“沿着布条一直话，就像是蚂蚁在布条上走路那样画！”