“哈哈，好了，这件事到此为止，我们继续，只剩下云梦了，你有这样的经历吗？”
“当然有过了，那些孩子真是不太聪明的亚子。”
“这是梗吧！”
“嗯，是一个梗，只是那个梗的制造者已经臭了！”
“臭了？怎么搞的？”
“没有搞清楚自己的定位呗，不明白自己的热度不是自身的能力带来的，而是梗带来的，然后梗的热度退了，他自己又德不配位，干了不少傻事，然后就臭了！”
“虽然还是不太明白，但应该说个活该，没问题吧。”
“嗯，没问题！”
“好的。”
“继续之前的讨论，关于教这些孩子的问题，你们的感受和云梦一样吗？”
“虽然不是很一样，但总体上差不多。”
“我来举个例子，就说我之前教过的一个孩子吧！”
“行，那接下来就请学弟表演。”
“为什么感觉我好像有一阵子没听到这句话了。”
“错觉吧，错觉。”
“算了，我就继续说了。那个孩子是几年级来着，成绩很差，我亲戚就想托我给那孩子辅导一下，然后情况就让我几乎想吐血了，因为他的成绩真的不是一般的差，而且他也真的不是一点点不懂！”
“具体怎么说呢？”
“具体的话，就到了那种，加法都不会的地步。”
“加法都不会，不是那种四五个数连着加，然后他回答不出来的程度吧？”
“学姐，要他真的能让我出这种程度的题目来刁难他就好了！他竟然连15＋8都不会算，我还能说什么呢？”
“15＋8都不会？他到底几年级啊？”