但是对方讲解的远远比孙子兵法详细。
孙子兵法只是一个大纲。
没有几个人能用它去打仗的。
学堂则是讲授具体做法。
简单来说，你上完课后，就可以直接用到实际中去。
比如如何培养情报人员，如何去沟通消息，如何将消息综合在一起。
如何进行单线联系，如何进行情报加密，如何进行消息认证，如何确保消息正确性？
“情报人员的培养之法，一是培养商业情报人员，通过培养商业人才，在敌国收集他们的商业活动，进而分析出他们的兵力多少，兵力动向。”
“比如通过查看他们的粮食价格，可以知道最近是否有军事行动。”
“军事行动需要征发粮草，很容易会让粮食价格上涨。”
“也可以通过查看钢铁、食盐的价格涨幅，看看他们是不是招募了新兵。”
“现在商业活动不够发达，这样得到情报还不够准确。”
“还可以通过勾连将军的下人、给他们做饭的厨子，进而得到许多细节情报。”
“不需要从事太危险的活动，就可以得到机密情报。”
“而一些高级间谍，则要从小培养，用在关键时刻，也不能时时动用。”
“他们更多用于反馈一些大政之事。”
“而真实情况下，我们不指望那些高级间谍，因为那不可靠。而是指望大量中下级间谍，他们才是可靠的，广泛的，一波又一波的。”
卢植听得目眩神迷。
这些只是都非常重要。
比如针对匈奴等草原部落的战争，就能用到。
当然老师讲的只是简简单单的一些常识和做法。
闻人升也没有太多时间一一讲明。
毕竟时间还短。
更多的是将种类学科给建立起来，等到有人学习时，再自行迭代和填充。