不过，影片并没有结束，而是继续下去。
“三个月前，我们去看望了一群在地震中幸存下来的孩子。”
画面里，是一所学校。
课间的休息时间，很多孩子在操场上玩耍。
镜头前，当有人问起这些孩子问题。
“你们以后长大了想当什么人？”
一个男孩子举手兴奋道：“我，我想去当兵，当武警官兵！”
“为什么呢？”
“因为当初我被地震压在墙下面，是那些兵叔叔拼了老命，不眠不休把我挖出来的，我的命是他们救的。”男孩骄傲道，“当初地震后，全国上下的哥哥姐姐叔叔阿姨都给我们送衣服，送物资，我也很感激他们，所以我也想当兵，换我去保护他们，帮助他们！”
男孩的笑容是那么坚定，在阳光下灿烂的笑着。
武警官兵。
又和刚刚那一张卡片对应了。
李会长举起手里的卡片，正是那张武警官兵的卡通图案。
观众已经开始不自觉响起了掌声。
他们都被这个故事吸引住了，投入进去了。
画面暗了。
“一个月前，我们认识了失明的六岁男孩小潘，他喜欢玩魔方，却因为视力问题，只能玩特制的魔方。”
“在社会的资助下，终于成功进行了眼角膜移植手术，重获光明。”
“小潘终于可以和普通孩子一样玩普通的魔方。”
画面变化。
是一个六岁的小男孩，兴奋地抱着魔方左看右看。