“河豚要写作业了!”
像模像样的趴在茶几上。
苏沫暗笑，幼儿园的小屁孩能有什么作业。
“河豚画什么了？”
“不是画，是写字呢！”
苏沫看了看那本子，歪歪扭扭的还真好像是汉子，只是是什么字，苏沫认不出来！
“今天老师教河豚写字了？”
“是哒！”
“那河豚写给妈妈看，好不好，妈妈也想学！”
“好哒！”
河豚规规矩矩的写了一个大字，虽然不怎么好看，但能认得出来。
“我的河豚真棒，都会写字了！”
“沫沫也写！”
苏沫的字写的很好看，但是觉得自己要是用右手写，河豚一定会认为自己写的不好看，没办法给妈妈当老师，弄不好又要提不去上学的事儿了。
干脆左手握笔，歪歪扭扭的写了个大字，“河豚看看，妈妈写的对吗？”
小河豚眨巴眨巴大眼睛，“对是对，可是……”仰头若有所思，“妈妈为什么用左手呢，是右手疼吗？河豚给妈妈呼呼吧！”
小嘴对着苏沫的手，吹了起来。
“好了，不疼了！写吧！”
小家伙细心又体贴，真是小棉袄啊！
“河豚还会写别的字吗？比如说自己的名字！”苏沫很想知道，念苏是哪两个字。
但又不愿直接去问贺景衍，就从自己女儿这里下手。
本以为河豚会说不会。可没想到，河豚特别认真的点头，“会，河豚会哒！”
苏沫心中狂喜，“那，河豚写给妈妈，好不好！”