孙女的一手硬笔书法，是林存民亲手教的，如今像是又有长进，林存民乍看一眼挺满意，至于内容，其实也不错……很不错。
如果这篇长作文里没有一个女孩和一个男孩的故事，大概可以拆出来三篇高考高分作文。
作文：《我所知道的江老师》。
“唉……还有这样的哦？！”
作文里情境饱满地记录了一位江老师在南关茶寮的事迹，热情地邀请广大人民群众去实地看一看。
作者在文中高度评价了小江同志的思想觉悟，人品能力。甚至连这是一个“能为四化事业添砖加瓦的好同志”这样的句子，她都写了。
多么熟悉的表述啊，这是偷看了多少她爸妈当年的信件来往？
不会还有我的吧？
当年老伴没上过学，没基础，本身观念里也认为女子不需读书，为了哄她，调动她学习的积极性，林存民也是写过好些“正式”的求爱信的。
想到这，林老头有点儿哭笑不得。
“爷爷，（它）他能及格吗？”
林俞静捧着面碗，夹着筷子站在门口问。
想要个及格吗？
作文好判，人生难判，林存民甩了甩手上的钢笔，说：“没红墨水了，爷爷一会儿出去买瓶墨水先。”
…………
90年代初往外走的人还少，逢年团聚不难，总是早早地就开始热闹，早早地把年味铺陈出来。
年前最忙碌的通常是女人，男人们会闲下来，得空四处走动。
林存民躲出门后没走远，就坐在巷子口的棋摊那儿。
附近街坊都是几十年的老相识了，就算是几十年来时不时互相借个酱油醋，积下来也是深厚的感情，骑车路过的后辈一脚支地停了车，问：
“林叔，咱家过年想买台洗衣机给我老娘，听说过你这儿能省不少，叔帮忙说一声？”
话里头用的是咱家，习惯了，都这么说，也没太当外人。
这是第几个了？