“可是这些田地不知道多久就会被这些大地主拿走。即使他们勤勤恳恳的耕种，还是有很多的手段，可以从他们的手中，拿走这些田地。
其实我担心的是，这个水圳如果要继续维护下去，必须要有懂的人，如果懂的人被逼离了这块土地，来接手的都是被这块土地，没有实际操作能力的人，那么这段水圳的维护工作，将由谁来进行？
我们好不容易把这个工程完工了。
真的舍不得，他们未来荒废掉。”
“你们有没有教会他们如何维持这个水圳？就算他们不在这个地方继续耕作下去，你必须把维持的水圳的方法教给别人。
这块田地是大家共有的，任何一部分的人不参与维护水圳，对这个地方，都会带来整体的破坏，所以接手这个地方的人，不敢不学习着维护，只要你们在这之前把这些事情说清楚就好了。
只要维护这些良田永远在，不好好维护，这些田地就会荒废，农民会知道如何去做选择。”
“现在水圳刚开辟，大概还能够维持五年吧！希望我们主持开辟的水圳未来能够有好下场。为什么这么多人会这么贪心呢？”
学堂岛学生论道贪心的问题，总是不能够理解。
“因为每个人都想要过更好的生活，得到了更好的生活的时候，他们又会看到别人过得更好的生活，当一个人活得非常好的时候往往它是真相就跟随了很多依靠他们生存的人，他也不得不在努力的求取，更大的来维护这些人的生存，因为这些人维护好了，才能够提供他更好的服务。
这个集体将会在某一刻崩溃，然后再从某一个地方重新开始。不是时常有人说嘛，富不过三代，不过如果有哪个家族维护超过时代，持续下去的可能性就很高了。”
“或许一个人贫穷，有贫穷的错处吧！”
“关于如何修水圳的事情，我们都跟他们说了，不过要如何做，他们没有现成的范例，所以我们可能还要过来做实际的指导。”
“你们不也是没有经验吗？”钱汝君感到无语。
“但我们知道每一部分的功用是什么，只要把它恢复原状，不影响到这个功用的执行就可以了。”
“我们就怕他们不知道如何恢复原状，我们在交代的时候难免有误差，何况他们基本上是不设置的，不是只能够凭记忆把事情记下来，但是如果没有实际看过的事情，想要记下来太难，怕他们经过了一年之后，寄的东西已经有误差了，而这些误差有大有小，或许会影响到水圳的功能，所以实际上做一遍给他们看会是最好的方式。”
“或许最适合的时间不是一年之后，而是当地水位最低的时候，当水位低，我们再来整治的时候，遇到的危险就会比较少。”
“你们分配的方案已经出来了吗？”
“方案基本上我们已经讨论出来了，由于每个人参与工作的时间点不一样，而且每个人的工作分量也不同，我们原则上让每一个人都能够分到，足以耕种出，让他们一家吃饱的分量，不过有些人的工作分量是比较大的，所以我们会再多分一些给他们，事实上，我们相信这些工作分量比较大的人，在实际工作的时候，一定能够发挥比跟工作分量做不到一定数值的人来的多这些田地也不会浪费掉。
我们认为，平均分配或许才是一种不公平，按照有所的才是一种公平，这样每个人才知道要努力，要不然人类的惰性实在太可怕了。”