几个班主任齐齐撇嘴。
对于对上最强的一班这个事，六个队员的心态虽然也和王老师差不多。但因为上一场意外地胜了，便让她们心里陡然生出了一点点壮志豪情。
狭路相逢勇者胜，谁敢说她们没有一点以弱胜强的可能呢？
就是怀揣着这样的想法，六个人再一次站到了比赛场地上。
两个班所有的学生都跑过来观战加油了。谁也不在班里面学习了。
比赛最开始的时候，由于实力确实悬殊，四班很快地便被一班拉开了七八分的距离。她们寸分未得，被打得几乎没有还手之力。
根号二王欣欣急得哇一声就哭了出来。比赛被请求暂停。
大家都安慰王欣欣，说别哭了，让别人看了，显得咱们多难看啊。咱们的实力本来就不如一班，所以更不能太急躁了，咱们只管尽力打，只要别输得太难看就行。
比赛继续，四班还是一直输啊输。所以，她们就认真地查找除实力外别的原因。
经过认真分析，他们发现她们的站位没有调整好。于是，她们重新地调整了站位。等到黎一菲发球的时候，扬扬刚好站到网前边。
待黎一菲扬手发球的时候，扬扬突然生出一种感觉——嗯，有门儿！
球带着风声，一如既往地奔着扬扬的后脑勺飞了出来。
由于被砸得次数太多了，对黎一菲发球，扬扬几乎都形成了条件反射，那就是想迅速地抱头蹲下。
可是，理智告诉她这是在比赛，不能那样。于是，她强忍着危险来临时那种心理本能的不适，轻轻歪头，用眼角的余光死死地瞄着半空中一条直线般飞过来的那个球，运用自己眼睛的异能，计算着球速和高度。待球飞到时，她略微地偏头，让球擦着她的头边过去。
球刚好压网压线！她们神奇地得了一分。
得了这一分，让她们很兴奋。所以，她们就不再换位。固定这个站位，固定这个角度。
黎一菲又发球，如法炮制，她们又得了一分。
如此，她们一连得了好几分。
四班顿时士气大振。