就这样，z在h的班里待了几节课，随后便到了下午。
下午，z带着h来到了自己班里上了一下午的课，七班的班任也是像其他老师一样，都尊重h和z的选择，只要不太过分就行。
下午最后一节课，便到了犯难的地方了，晚自习，谁上谁班？
“h，你来回答一下这道题”七班的老师冲着讲台旁边的空气说。
一般人来说都以为这个老师是神经病，毕竟是冲着空气说话。
老师话音刚落，便看到坐在椅子上的h的身上坐着z，h公主抱抱着z，这一幕呈现在了所有人的面前。
z在h的怀里撒娇“啊~亲爱的，你快决定啊，我受不了了啊！”，h和z刚从隐身的状态显性，便让同学看到了这样的一幕。
“咦~~”起哄的声音再一次响了起来。
“嗯？”h意识到了自己已经现身了，便抬起头看向老师。
老师也遵守学校的指令，也没有什么反应，毕竟情侣之间这样很正常，说“你来解一下这道题”
“哦？”h抱着z回头看向黑板的题。
“这道题我来吧，我想走一走”z说。
“行，你来吧”h说。
z从h的腿上下来，来到讲台，拿起粉笔在黑板上一笔一划的写着这道题的详细解题步骤，随后说“过程能看懂的，我就不讲了”随后，又回到了隐形区域。
同学们看向黑板，发现z的思路很清晰，而且写的真的很详细，很易懂。
“奥，会了！”班长惊呼。
“请四班的h和七班的z来到学生处，再重复一遍，请…”广播发出了通知，让两人现在来到学生处。
“主任，我们来了”h推门而进说。
“奥，你们来了”主任说“你俩最近学习怎么样”
“我们最近在研究科技的内容”z说。
“奥，别耽误学习就行”主任说“你俩当我们学校的领操员怎么样，有没有兴趣”