啃着巧乐兹回来的杨玟发现同桌做完了导学案，非常好意思地说：“给我抄抄啊？”
覃潇潇把导学案放她桌上。
“谢谢我的潇！”杨玟做出一脸夸张的感动。
“学习的事情，以后还是自己做比较好。”覃潇潇好心提醒。
“啊呀，你这口吻像老师一样。”杨玟三口两口吃完巧乐兹，舔了圈唇上沾到的雪糕渍。
覃潇潇笑了笑，教师的“职业病”犯了。
“说真的，潇啊，有一点我很佩服你啊，”杨玟支着下巴，“你好像随时都能很专注地学习，哪怕周围吵吵的。”
“你怎么做到的啊？”
覃潇潇正色道：“因为我有学习动机。”
“啊？‘学习动机’是什么东西？”
“简单来说，就是引起和维持个人进行学习活动的动力倾向。”
“有点懂了。”杨玟嘀咕，“我的学习动机是取得好成绩？这个动机好像并不怎么强，不怎么能推动我努力学习啊……”
***
覃潇潇从教学楼出来，手上是杨玟临走前塞来的一块沙琪玛。
她走到花圃边，拆开包装袋，正要把沙琪玛送到嘴边，斜后方伸来一只手，一下从沙琪玛身上掰去一小块。
覃潇潇有点无奈地叫出身后人的名字，“冯茂行。”
“好吃。”含混的回答。
覃潇潇干脆把整块沙琪玛给他。
冯茂行不接，“不要，你吃。”
“怕你的手脏，我不吃了。”
冯茂行瞪眼，“我的手不脏！下来前我还洗了手。”
“哦。”覃潇潇放心了。
这周是半月假，周六上午的课结束就可以回家。
冯茂行早几天和覃潇潇说好这周一起回去。